Verso quali obiettivi di apprendimento strutture e percorsi formativi dovrebbero tendere ? Questo palinsesto offre uno sguardo lucido e attuale su quattro traiettorie centrali: le competenze per la trasformazione digitale, l’evoluzione delle soft skills al tempo della tecnologia, il ritorno delle competenze di base e le sfide di upskilling e reskilling. Formare all’epoca del lifelong e lifewide learning è necessario, ma non scontato.