Il dibattito pubblico sulla scuola rischia spesso di semplificare questioni complesse attraverso una lettura poco attenta dei molti dati disponibili sul sistema educativo.
Ne sono l’esempio i dati INVALSI sugli esiti degli apprendimenti e, conseguentemente, le interpretazioni ricavate sulla dispersione scolastica e sulla povertà educativa. In questo panel proveremo a mettere in connessione dati, pratiche e politiche, per discutere in profondità della questione della dispersione scolastica.  

Ne parliamo con autorevoli rappresentanti: 

Roberto Ricci, presidente dell’INVALSI

Andrea Gavosto, Direttore della Fondazione Giovanni Agnelli

Rachele Furfaro, Presidentessa di FOQUS – Fondazione Quartieri Spagnoli

Patrizia Guerra, Dirigente dei Servizi Educativi e pari opportunità del Comune di Modena

Daniela Soci, pedagogista, settore servizi educativi del Comune di Modena